廣州康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

廣州康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡稱“學(xué)校”）創(chuàng)辦于2004年，是一所專門招收小兒腦性癱瘓及重度肢體殘疾兒童的學(xué)校，開設(shè)學(xué)前教育、九年義務(wù)教育課程，并進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、輔具適配，同時(shí)開設(shè)輕中度智障學(xué)生及腦癱學(xué)生職業(yè)高中班。

學(xué)校隸屬廣州市殘疾人聯(lián)合會，并受廣州市教育局業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校同時(shí)也是“廣州小兒腦性癱瘓康復(fù)研究中心”。

學(xué)校位于廣州市天河北龍口西373號金鼎大廈一至八樓，內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)部、實(shí)驗(yàn)所、德育部、職業(yè)訓(xùn)練部、生活護(hù)理部、總務(wù)部7個(gè)職能部門。

學(xué)校秉承“康教結(jié)合”的辦學(xué)宗旨，集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會康復(fù)、康復(fù)訓(xùn)練、輔具適配于一體的創(chuàng)新性辦學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量，融入社會”的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校創(chuàng)新“康教一體、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作”的工作模式，最大限度地滿足特殊學(xué)生的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增強(qiáng)體能、增長知識、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

學(xué)校在未來工作中，將以學(xué)生社會性目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生功能性康復(fù)、實(shí)用性技能教育為工作要點(diǎn)，以校本教材、個(gè)別化教育為依托進(jìn)行全人康復(fù)，以年級團(tuán)隊(duì)為組織運(yùn)作形式開展工作，建設(shè)成為廣州地區(qū)有一定影響力的特殊學(xué)校。

學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練領(lǐng)域具有國內(nèi)先進(jìn)的康復(fù)設(shè)施和經(jīng)驗(yàn)豐富的治療師，為學(xué)生提供運(yùn)動治療、作業(yè)治療，言語治療、感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂治療等康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。通過康復(fù)訓(xùn)練，提高學(xué)生身體機(jī)能，改善學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生綜合教育效果得到最大程度提升。

學(xué)校依托專業(yè)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供輔助器具和矯形器的評估、適配和使用的技術(shù)指導(dǎo)，并進(jìn)行服務(wù)回訪跟進(jìn)，提供無障礙設(shè)施改造建議，為我校教師、康復(fù)治療師和學(xué)生家長提供輔具知識普及、輔助器具技術(shù)培訓(xùn)及示范。

在教育康復(fù)工作領(lǐng)域，學(xué)校以藝術(shù)教育、電子信息教育為特色，將康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)、社會康復(fù)與教育康復(fù)有機(jī)結(jié)合起來，把適合輕度、中度和重度腦癱學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)落在實(shí)處。

學(xué)校為特殊學(xué)生提供職業(yè)高中教育，將職業(yè)教育和技能訓(xùn)練融合在日常教學(xué)中，通過理論學(xué)習(xí)和技能操練，讓學(xué)生逐步獨(dú)立生活、融入社會。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，依托生活護(hù)理老師幫助學(xué)生進(jìn)行生活自理能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我管理能力。

學(xué)校在行政方面加強(qiáng)綜合管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)等職能，使我校行政管理工作達(dá)到人性化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，創(chuàng)設(shè)良好的行政管理新環(huán)境，并以深化后勤服務(wù)改革為突破口，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)管理工作能力的提高。目前，學(xué)校經(jīng)費(fèi)全部由市財(cái)政核撥，主要是公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

辦學(xué)以來，學(xué)校多次受市、區(qū)教育局和省、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)等部門的表彰和嘉獎(jiǎng)，在教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、輔具適配等方面均取得了一系列的成績，在教育教學(xué)實(shí)踐、理論等領(lǐng)域均取得一系列成果。學(xué)校推選的論文在國家級、省級、市級等評比中獲得優(yōu)異的成績。

學(xué)校先后被授予“廣州市未成年人校外素質(zhì)教育基地”、“教育部中國教育學(xué)會十二五科研項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地”、“特殊教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”、“協(xié)同育人聯(lián)盟基地”、省、市“巾幗文明崗”及省、市“三八紅旗集體”等榮譽(yù)稱號。