教學(xué)與德育工作創(chuàng)新數(shù)據(jù)

教學(xué)與德育創(chuàng)新

（一）以數(shù)字化資源建設(shè)為抓手，穩(wěn)步推進(jìn)“混合式”教 學(xué)改革 。

2016-2017 學(xué)年，學(xué)校堅持以數(shù)字化資源建設(shè)為切入點(diǎn)， 從資源建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)運(yùn)用等方面著手，穩(wěn)步推進(jìn)‚混 合式?教學(xué)改革，并取得了較好的效果。

一是完成了校園寬帶 網(wǎng)絡(luò)的升級改造，提升了網(wǎng)絡(luò)速度；

二是完成了集網(wǎng)上學(xué)習(xí)、 互動電子白板、錄播、師生交互功能于一體的 4間智慧教室的 建設(shè)及 40間多媒體室的建設(shè)并投入使用，改善了教學(xué)條件；

三是高質(zhì)量完成 24門專業(yè)課數(shù)字化課程資源，并將相關(guān)課程 資源上傳到‚白云在線?平臺供全校師生使用，當(dāng)前在線學(xué)習(xí) 人數(shù)已突破 5000人；

四是組織開展有關(guān)混合式教學(xué)理念與實(shí) 踐的各類培訓(xùn)， 總 人數(shù)達(dá) 372人；

五是組織學(xué)校教師參加各級 各類微課程開發(fā)與應(yīng)用競賽，取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計，參賽總 人數(shù)達(dá) 318人，其中國家級比賽獲獎 10項(xiàng)，省市級比賽獲獎 4項(xiàng)。

（二）學(xué)校德育工作的育人思想明確、管理思路清晰、育人體系完善

1.育人思想明確。學(xué)校堅持用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，用科 學(xué)的制度規(guī)范學(xué)生，用嚴(yán)格的管理訓(xùn)練學(xué)生，用豐富的活動吸 引學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)學(xué)生，用滿意的就業(yè)回報學(xué)生，真 正做到了‚學(xué)生滿意，家長放心?。

2.管理思路清晰。學(xué)校德育工作堅持‚安全穩(wěn)定是根本， 優(yōu)質(zhì)服務(wù)是中心，常規(guī)工作奠基礎(chǔ)?的管理工作思路，依據(jù)學(xué) 學(xué)校德育管理實(shí)際，務(wù)實(shí)高效推進(jìn)學(xué)生德育管理工作。

3.育人體系完善。學(xué)校構(gòu)建了‚校-系-班?三級服務(wù)育人 體系，合理選取了 120項(xiàng)三級服務(wù)內(nèi)容，科學(xué)制定了相應(yīng)的服 務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)和操作指南，以全面提升服務(wù)和育人效果，引領(lǐng)學(xué) 生成長、成人和成才。